A RURITAGE egy olyan európai projekt amely azt akarja demonstrálni, hogy a kulturális és természeti örökség milyen módon tud a rurális vidékek fenntartható fejlesztésének és versenyképességének mozgatórugója lenni. A projekt nemrég nyílt felhívást intézett a rurális vidékek helyi szereplői felé, hogy csatlakozzanak a projekthez, mint Role Model-ek(követendő példák).

A pályázó Role Model-ek a környezetükben alkalmazott jó gyakorlataik előterjesztésével tudnak jelentkezni. A jó gyakorlatnak azt kell bemutatnia, hogy a helyi közösség milyen módon támaszkodik a kulturális és természeti örökségére a vidék regenerálási folyamatában. A felhívásra, amely 2018 október 31-ig érvényes, az EU tagállamaiból származó, de nem EU tagországbeli rurális közösségek jelentkezését is várják.

A felhívás révén kiválasztott Role Model-eknek nagyszerű lehetőség nyílik arra, hogy fejlesszék jó gyakorlataikat más Role Model-ekkel és a RURITAGE szakemberekkel való tapasztalatcserék révén. A RURITAGE Role Model-ek jó gyakorlatainak széleskörű promóciója által a térség ismertsége szerte a világon növekedni fog.
További információk a RURITAGE projektről és arról, hogy hogyan lehetsz Role Model, az alábbi linken találhatóak: https://en.unesco.org/ruritage/call-role-model/

A
 RURITAGE projekt  az Európai Únió Horizon 2020 kutatási és innovációs keretprogramjában nyert támogatást.
Az olaszországi Bolognai Egyetem által kezdeményezett “RURITAGE – Rural Regeneration through systemic heritage-led strategies” nevű vidékfejlesztési projekt az Európai Únió  Horizon 2020 kutatási és innovációs keretprogramjában nyert támogatást. 


A menekültválság témájában szervezett képzésünk résztvevőinek lehetőségük van a SOLID projektünk keretén belül, a képzésen hallottakat ifjúsági vagy felnőtt csoportok fele továbbvinni. A multiplikálást a szervezők feltételekhez kötötték (szervezett, átgondolt esemény legyen; szervezett vagy az adott alkalomra összehívott csoportnak; csakis a szolidaritás jegyében történjenk oktatás; kis kiértékelő kérdőívet töltsenek ki a résztvevők; fényképeket készüljenek). 
A Venczel József és a csíkszentmártoni Tivai Nagy Imre Szakközépiskolában zajlottak tematikus oktatási órák, Forró Albert, Péter Laura és Birtalan Sándor pedagógusok vezetésével. 
Ugyanakkor a csíkszeredai iskolákban Nemes István tartott Kett-módszer szerinti foglalkozásokat a témában.





A negyedik képzési alkalmon, június 2-án Horváth István kolozsvári szociológus, egyetemi tanár tartott előadást a Migráció szociológiája címmel. Majd a romániai Jezsuita Menekültszolgálat munkatársa, Ambrosie Mengheris érkezett hozzánk Bukarestből. Megismerhettük a menekültszolgálat alapelveit és tevékenységeit. Az érdeklődők figyelmébe ajánljuk a szervezetweboldalát és Facebook-oldalát.
A képzés ezzel egyelőre véget ért. A csoport tagjai viszont megegyeztek a folytatásban. A résztvevők közül, akiknek lehetőségük van, további multiplikálási tevékenységet vállalnak, azaz továbbviszik az  itt tanultakat más célcsoportok fele. Ennek megvannak a szervezők által megszabott feltételei (szervezett esemény legyen, csakis a szolidaritás, az empátia nevében történjen az oktatás, kérjünk kis kérdőívben visszajelzést a résztvevőktől, fényképek készüljenek). Ugyanakkor a képzési anyagokból tananyag születik őszre. 
Támogatónk volt az Egyesült Államok Katolikus Püspöki Konfernciája, partnerünk és társszervezőnk az Erdélyi Háló Egyesület.

A SMART projekt szakközépiskolákban való népszerűsítésére szórólapok készültek a diákok, valamint a pedagógusok részére.
A szakmai fórumra a PEDAGÓGUS – ISKOLA –TÁRSADALOM
KAM - REGIONÁLIS ÉS ANTROPOLÓGIAI KUTATÁSOK központjában került sor 2017. november 29. - én.
Május 12-én Gyöngyösi Csilla iszlámszakértő volt a vendégelőadónk.
Majd Sipos Zoltán újságíró beszélt szerbiai, libanoni és egyiptomi útjairól, menekülttáborokban tapasztalt élményeiről kisfilmeket és fotókat mutatott. 
Harmadik eseményként dr. Oláh Zoltán biblikus tartott foglalkozást a résztvevőknek.
Április 7-én több szempontot ötvözött a képzés. Első előadásunk egy skype-on keresztüli beszélgetés volt a szabadkai Caritas vezetőjével, Ric Gáborral. Ő a szerb-magyar határon történő helyzetekről, problmákról mesélt, illetve a Caritas humanitárius munkájáról ebben a térségben. 
Második előadónk Sógor Csaba, EP-képviselő volt. Sógor Csaba egy tágabb szemszögből tudta ezt a kérdést ismertetni, illetve felvázolni szmepontokat, adatokat, infografikákat mutatva arról, hogyan kezdődött a mostani menekültválság. Több szó esett a klímaváltozás és a szárazság következményeiről, a menekültválságnak olyan kritikus következményeiről, mint az emberkereskedelem, a gyermekek helyzete stb. 
Harmadik előadásként Péter Boglárka, a Pro Educatione Egyesület munkatársa a magyar Jezsuita Menekültszolgálat E-learning tananyagát mutatta be. A tananyagból maguk a képzés résztvevők is sokat informálódhattak, de jól használható a képzés-résztvevők multiplikálási tevékenységein is. 


Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione) Egyesület
Tanulmányi és Felnőttképzési Hálózat
RO – 530203 Miercurea Ciuc, str. Szék nr. 147
Tel.: +40-266-372.126, Fax +40-266-372.145
Mobil: +40-722-388.651
office@proeducatione.ro
Iratkozzon fel HÍRLEVELÜNKRE!